English for Nusantara untuk SMP Kelas VIII

Selamat, peserta didik Kelas VIII. Kalian telah menapaki tahap lebih tinggi lagi sehingga ruang pengembangan kemampuan Bahasa Inggris kalian lebih terbuka lagi karena Kurikulum Merdeka yang dirilis oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi memberikan kesempatan luas untuk pengembangan potensi seorang pembelajar. Terkait dengan pengembangan kemampuan Bahasa Inggris inilah, English for Nusantara Kelas VIII diterbitkan untuk memberikan arahan dalam mengeksplorasi penggunaan Bahasa Inggris di berbagai lingkungan dalam kehidupan seorang remaja. Lingkungan itu dapat berupa lingkungan sekolah, rumah, ataupun masyarakat sekitar. Keberagamanpun tampak pada topik yang dibahas. Penggunaan bahasa, ilustrasi, dan kegiatan pembelajaran di dalam buku ini disesuaikan dengan karakteristik peserta didik sebagai remaja dengan materi kebahasaan yang dikemas melalui interaksi kehidupan tokoh-tokoh utama buku ini; Galang, Monita, dan Andre. Tokoh-tokoh ini merepresentasikan remaja Indonesia dalam konteks lingkungan rumah dan sekolah. Untuk membantu pemerolehan kemampuan Bahasa Inggris kalian, Buku Peserta didik English for Nusantara menggunakan pendekatan GenreBased Approach yang dikombinasikan dengan proses pemerolehan bahasa pertama dan bahasa tambahan yang beranjak dari keterampilan berbahasa lisan menuju bahasa tulis. Keterampilan berbahasa yang difokuskan pada buku ini meliputi menyimak, berbicara, membaca, memirsa, menulis dan merepresentasikan yang disajikan secara terpadu dalam berbagai jenis teks. Isi materi buku ini dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam Kurikulum Merdeka dengan memperhatikan keterkaitan dari setiap tingkat. Contoh nyata keterkaitan itu adalah jenis teks yang digunakan dalam buku seri English for Nusantara ini. Buku Kelas VIII ini terkait dengan teks recount, narrative, descriptive, dan procedure. Teks recount dan narrative merupakan teks yang baru dipelajari di Kelas VIII sedangkan descriptive dan procedure merupakan jenis teks yang sudah pernah diajarkan di Kelas VII namun dikemas dengan topik yang baru. Selain jenis-jenis teks yang sudah disebutkan, English for Nusantara mendukung pengembangan keterampilan berbahasa pada fase ini dengan mengintegrasikan penggunaan Bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan atau perasaan dalam dialogdialog yang menunjang topik utama dalam setiap babnya. Fakta-fakta ini memastikan benang merah kompetensi bahasa Inggris kalian sebagai peserta didik Kelas VIII akan memiliki keterhubungan dengan materi lanjutan di Kelas IX dan sesuai dengan Capaian Pembelajaran pada fase D. Poin penting lain dari buku ini adalah unsur terkait dengan Profil Pelajar Pancasila dan Sustainable Development Goals (SDG) dari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang ditampilkan secara terpadu dengan pembelajaran Bahasa Inggris. Kedua poin ini memberikan memberikan kesempatan kalian untuk mengeksplorasi pengalaman mereka melalui topik terkait kesadaran lingkungan, kebugaran, dan kesehatan mental. Belajar dengan menggunakan English for Nusantara Kelas VIII dapat memotivasi dan memberi dukungan dalam menguasai Bahasa Inggris sebagaimana diamanatkan dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Melalui topik, ilustrasi, dan karakter yang ditampilkan, kalian dapat mengeksplorasi Bahasa Inggris sehingga kalian dapat menumbuhkan rasa percaya diri dalam menggunakan Bahasa Inggris dalam situasi-situasi yang dekat dengan kehidupan kalian. Akhir kata, Tim Penulis English for Nusantara berterima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini. Semoga buku ini dapat memberi banyak manfaat.